Apreciación lecturas módulo 2

Bienvenidos nuevamente a este espacio de reflexión y participación.


1. Cómo ha evolucionado la tecnología y cuáles han sido sus efectos en las organizaciones?
La evolución de las aplicaciones educativas, se da desde 1950 con la presentación de programas lineales. A partir de allí se ha presentado una vertiginosa evolución y aplicación, producto de las demandas del mundo globalizado, posicionando conceptos como: sistemas de enseñanza automáticos, enseñanza asistida por computador, ambientes de aprendizaje, inteligencia artificial, agentes inteligentes, bases de datos, redes de información, etc.

Esto indudablemente ha obligado a las organizaciones a modificar su estructura, pues las aplicaciones educativas crean ambientes que generan un sinfín de posibilidades a nivel tanto organizacional como educativo.

2. A qué se refiere el aprendizaje combinado?

Es en modelo de formación, que combina la educación presencial con la educación on- line. Se trata de un proceso semi-presencial en el que se integran tanto las ventajas de la formación presencial, como las de la formación e- learning.

Es también llamada blender learning y busca lograr una enseñanza eficaz a través del uso de recursos virtuales y físicos mezclados. Con esta metodología híbrida encontramos algunas ventajas:
• La relación coste-efectividad mutua entre alumno-institución.
• Actualización de los materiales
• Nuevas formas de relación alumno-profesor
• Mayor acceso a la educación
• Flexibilidad en la planificación y programas del curso.
No podemos sin embargo, dejar a un lado las desventajas:
• El acceso a un ordenador e internet
• Conocimientos previos en TICs
• Hábitos y habilidades especiales de estudio
Si nos planteamos cual es la mejor propuesta de enseñanza, estoy de acuerdo con lo expuesto por Fainholc Beatriz, en su texto: modelo tecnológico en línea del aprendizaje electrónico mixto para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formación, con énfasis en el trabajo en el trabajo colaborativo virtual pág. 32 “ lo enunciado nos hace recordar que la mejor propuesta de enseñanza, es la que mejor se adapta a las necesidades de los estudiantes y a sus posibilidades como principales actores de las propuestas de aprendizaje”

3. Por qué es importante considerar los estilos de aprendizaje en los ambientes de aprendizaje que utilizan tecnología?
Según Jose Luis García y otros, es importante considerar los estilos de aprendizaje pues constituye una experiencia que “resulta rica en sugerencias y aplicaciones prácticas en especial para los profesores, porque pueden adaptar mejor su estilo de enseñanza al estilo de aprender de sus alumnos”. Es decir el conocer características en cuanto a ritmos de aprendizaje, preferencias, tendencias, gustos..etc., constituye una herramienta fundamental para potenciar procesos de aprendizaje de las TIC en nuestras aulas de clase.

Referencias:
http://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_combinado
García, Jose Luis y otros. Uso de las TICs de acuerdo a los estilos de aprendizaje de los docentes y discentes.
Soler Yolanda, Lezcano Brito Mateo. Consideraciones sobre la tecnología educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una experiencia en la asignatura estructura de datos.
Fainholc, Beatriz. Modelo tecnológico en línea del aprendizaje electrónico mixto para el desarrollo profesional docente de estudiantes en formación, con énfasis en el trabajo colaborativo virtual.